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Saturday, June 13

  1. page Planificación edited PLANIFICAR EL TRABAJO CON TEXTOS {Fotograma-Toma_de_decisiones.jpg} {BINGO_ORTOGRAFICO.pdf} …

    PLANIFICAR EL TRABAJO CON TEXTOS
    {Fotograma-Toma_de_decisiones.jpg}{BINGO_ORTOGRAFICO.pdf}
    {Aproximación al concepto de aprendizaje constructivista.pdf} {Fotograma-Toma_de_decisiones.jpg}

    Desencadenante o motivación. Ejemplo: LAS COSAS QUE VAMOS A NECESITAR PARA LA FIESTA DEL AGUA.
    Temporalización. Periodo de tiempo en que se va a llevar a cabo todo el proceso. Ejemplo: 2-3 SESIONES ANTES DEL DÍA DE LA FIESTA.
    ...
    Indicadores de evaluación: pueden ser relacionados con la escritura (trazo, direccionalidad del trazo, construcción del texto...) o de actividad (conteo, clasificación...). Los indicadores pueden variar de una actividad a otra, ya que no es lo mismo copiar que la propia producción.
    Registro: una tabla con indicadores para cada niño. Si el indicador no se ha conseguido, se deja en blanco. Si más adelante se realiza una tarea que tenga los mismos indicadores, se puede rellenar más adelante, cuando lo ha conseguido.
    Plantilla - Distribuciónhttps://e-a-lectoescritura.wikispaces.com/Planificaci%C3%B3nDistribución del trabajo con textos {plantilla-distribucion_del_trabajo_con_textos.jpg}
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  2. page Planificación edited ... Indicadores de evaluación: pueden ser relacionados con la escritura (trazo, direccionalidad de…
    ...
    Indicadores de evaluación: pueden ser relacionados con la escritura (trazo, direccionalidad del trazo, construcción del texto...) o de actividad (conteo, clasificación...). Los indicadores pueden variar de una actividad a otra, ya que no es lo mismo copiar que la propia producción.
    Registro: una tabla con indicadores para cada niño. Si el indicador no se ha conseguido, se deja en blanco. Si más adelante se realiza una tarea que tenga los mismos indicadores, se puede rellenar más adelante, cuando lo ha conseguido.
    Plantilla - Distribución Distribución del trabajo con textos {plantilla-distribucion_del_trabajo_con_textos.jpg}
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Wednesday, April 15

  1. page home edited Página Página wiki para ... sobre nuestras experiencias en experienciasen la Enseñanza-A…

    Página
    Página wiki para
    ...
    sobre nuestras experiencias
    en
    experienciasen la Enseñanza-Aprendizaje
    Nace a partir del curso organizado en el Colegio San Agustín de Fuente Álamo,
    impartido por Dña. Pilar Sánchez (maestra de Ed. Infantil del EI. Pipiripao).
    {http://colegiosanagustin.info/img/index2_01.jpg}
    ...
    en el proceso."
    "Sólo
    proceso.""Sólo el que
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Sunday, January 26

  1. page Literarios edited {fotograma-literarios.jpg} ... de programación Plantilla-Distribución {plantilla-programac…
    {fotograma-literarios.jpg}
    ...
    de programación
    Plantilla-Distribución
    {plantilla-programacion.jpg}
    Plantilla-Distribución
    de trabajo
    ...
    textos Literarios {plantilla-literarios.jpg}
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Friday, October 11

  1. page Aprendizaje-Significativo edited APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Pulsa para ampliar ampliar el tamaño de la imagen. imagen {apren…

    APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
    Pulsa para ampliar ampliar el tamaño de la imagen.imagen {aprendizaje-significativo-jonassen.png} .
    {aprendizaje-significativo-jonassen.png}
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Wednesday, September 25

Monday, August 26

  1. page Indicadores edited INDICADORES DICADORES DEL NIVEL Indicadores para Ed. Infantil {Fotograma-niveles_minimos_infan…
    INDICADORESDICADORES DEL NIVEL
    Indicadores para Ed. Infantil
    {Fotograma-niveles_minimos_infantil.jpg}
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Sunday, June 30

Wednesday, May 22

  1. page Informativos edited {fotograma-informativos.jpg} ... de programación Plantilla-Distribución {plantilla-program…
    {fotograma-informativos.jpg}
    ...
    de programación
    Plantilla-Distribución
    {plantilla-programacion.jpg}
    Plantilla-Distribución
    de trabajo
    ...
    textos Informativos {plantilla-informativos.jpg}
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